Los retos que se enfrenta un Docente de nuevo ingreso.

Actualmente  me   encuentro en mi segundo año de ingreso, en una escuela de turno vespertino frente a un grupo de primer grado. El primer día en este ciclo escolar, fue diferente. Ya conocía a mi Director y compañeros Docentes por el hecho de trabajar juntos  en la escuela con turno matutino, el ciclo escolar pasado. Por lo cual, el recibimiento fue muy bueno y me adapte fácilmente.

Una vez más el reto era conocer a los Padres de familia, ganarme su confianza y sobre todo MI NUEVO GRUPO.

El integrarte a un nuevo  centro de trabajo, el control de grupo, el conocimiento y manejo de los contenidos que veras en el ciclo escolar, siempre presentan un gran reto, pero considero que este ciclo escolar estoy atravesando uno de los desafíos más grande que tenemos como docente: LA INCLUSIÓN.

Tengo un grupo muy variado en cuanto a estilos y ritmos de aprendizaje los cuál siempre requiere un plus al momento de adecuar las actividades plasmadas en la planificación, este ciclo estoy trabajando con una alumna con discapacidad motriz, visual y problemas de lenguaje y otra alumna con Epilepsia y Autismo.

Pareciera que hablar de inclusión está de moda, en la universidad recuerdo perfectamente las clases, los consejos de los Profesores y conceptos.

 ¡Pero qué lejos está la teoría con la práctica! En este momento puedo decir que cada día estoy aprendiendo a la par que ellas, cada día es un aprendizaje. Estoy aprendiendo a enseñar el respeto por ser DIFERENTES. 

Porque no se trata de que todos seamos iguales, sino de aceptar y amar nuestras diferencias.